Cặp sách học trò qua những thế hệ

Những chiếc cặp sách của học trò có sự khác nhau thế nào qua những thế hệ? Có phải học sinh thời nay “mang vác” nặng nề hơn người đi học thời xưa?

Rất nhẹ nhàng cho những buổi đến lớp

Hỏi thế hệ 5X - 6X về “chiếc cặp” ngày xưa đi học, ông Trần Thanh Tùng, 70 tuổi (ngụ Q.3, TPHCM) nhớ lại: “Thời tôi đi học, chương trình rất nhẹ nhàng, phân bố khoa học và hợp lý cho một tuần học tập, một ngày ở trường. Hồi mới vào lớp 1, dụng cụ mang đi học chỉ có cây bút chì và quyển vở tập viết. Lên lớp 3, cô giáo mới dạy tập pha mực và viết bằng ngòi viết lá tre hoặc lá mít - ngòi bầu hơn, gắn với cán viết thon dài bằng gỗ”. Ông kể thêm, ngày trước mỗi bàn có 4 học sinh. Trên bàn có 4 lỗ tròn gắn 4 bình mực bằng sành hoặc bằng nhựa cho mỗi bạn. Cô giáo dạy pha mực sao cho không nhạt, không đậm quá và canh làm sao khi mực vơi đi phải đổ bỏ cặn mực để pha bình mực mới.

Sau này, việc pha mực trong lớp khiến học sinh thường về với tay chân lấm lem mực, nên thế hệ 6X đời cuối được mang theo bình mực riêng ở bậc tiểu học. Rồi bình mực thủy tinh dễ vỡ, bình nhựa dễ đổ nên các nhà sản xuất mực thời đó cho ra loại bình “không đổ”: miệng bình như chiếc phễu, khi bình rơi, mực đổ vào vành tròn của chiếc miệng chứ không đổ ra ngoài. Viên mực bán rộng rãi trong các tiệm tạp hóa. Ðể tiết kiệm tiền, học sinh thường mua về pha rồi đổ mực vào bình mang đi học, như thế sẽ rẻ hơn là mua nguyên bình mực.

Việc bắt buộc học sinh tiểu học pha mực và viết bằng ngòi viết lá tre hay lá mít là để luyện chữ viết. Ðồng thời tập cho mỗi người có tinh thần trách nhiệm với chính mình, phải chú ý khi nào bình hết mực để pha và châm thêm vào. Ðiều này cũng tạo cho học sinh nếp sống cẩn thận ngay từ nhỏ.

Bà Huyền Trang, 65 tuổi (Q.1, TPHCM) cho biết, lên trung học đệ nhất cấp (cấp 2), học sinh được cho xài bút mực bơm hiệu Pilot. Gia đình nào khá giả sẽ được ba mẹ mua cho viết Parker sang trọng. Ngày ấy, chính vì sự phân giờ hợp lý và thầy cô thường đọc bài cho học sinh ghi nên không cần phải mua sách giáo khoa. Chiếc cặp học trò thời đó chỉ có 4 quyển tập cho 2 môn, mỗi môn một cuốn bài học và bài tập.

Theo chị Ánh Phương (Tây Ninh), người thuộc thế hệ 7X thì chiếc cặp đi học thời tiểu học của chị rất nhỏ nhắn, như một chiếc túi đeo bên hông, trong đó chỉ có vài cuốn tập và chiếc hộp gỗ hoặc hộp thiếc đựng bút, thước, tẩy... Sách giáo khoa thì trường cho mượn mà có khi 2 người gần nhà nhau phải chung một quyển. Lên cấp hai thì chiếc cặp lớn hơn do nhiều môn hơn và sách giáo khoa mỗi người tự mua, song ngày nào có môn gì thì mới mang theo tập, sách của môn đó. Thời cấp hai của chị, học trò chỉ học một buổi, không phải mang theo sách học thêm nên cặp sách cũng tương đối nhẹ nhàng.

Nhiều học trò hôm nay phải đen những chiếc balô trĩu nặng đến trường

Từ ba lô đến chiếc cặp nặng trĩu

Không biết từ bao giờ, học trò 8X trở về sau mang những chiếc ba lô nặng trĩu đi học. Một số trường để bảo đảm sự nghiêm túc đã buộc học sinh xách cặp đi học. Một buổi học thường có 5 tiết, mỗi tiết 45 phút. Có trường hợp 5 tiết học 5 môn, mỗi môn buộc phải có kèm sách giáo khoa và sách bài tập nên chiếc cặp hay ba lô học sinh thêm nặng nề. Chị Trần Ngọc Thảo, 37 tuổi (Q.5, TPHCM) kể: “Thời tôi học, thầy cô thật nhiều yêu cầu! Bậc tiểu học học một cô nên còn đỡ chứ lên cấp 2, có thầy cô buộc học sinh xài tập 200 trang, lại còn bao tập mỗi môn một màu.Cứ đầu năm học, giáo viên chủ nhiệm kiểm tra sách giáo khoa. Học sinh phải mua trọn bộ cho tất cả các môn, dù nhiều môn sách giáo khoa chỉ hỗ trợ… Có môn như toán, lý, hóa, Anh văn cần thêm sách tham khảo, sách bài tập, môn địa phải thêm sách bản đồ địa chất…”.

Học sinh tiểu học hôm nay ngoài tập viết, tập vẽ, tập đánh vần..., còn có cả bộ sách Anh văn cho chương trình Anh văn tăng cường, rồi lại bổ sung thêm vài bộ sách ngoại để thi lấy chứng chỉ Cambridge. Từ tiểu học, các bé đã biết sử dụng máy tính bảng (Ipad) để tra từ tiếng Anh thay cho các quyển từ điển bình thường. Ðứng trước cổng trường quốc tế hay tiểu học trường điểm, dễ bắt gặp các học sinh bé tí kéo những chiếc ba lô nằmnhư những chiếc vali để vào lớp học. Cũng phải thôi, ngoài sách vở, các bé còn được “trang bị” thêm nào là bút màu, bút sáp, Ipad…

Học sinh cấp hai, cấp ba ngoài sách bài tập, bài học và vở bài học, vở bài tập như giáo viên bộ môn yêu cầu, còn được mang theo máy laptop để tải những chương trình trên mạng xuống.

Thế hệ hôm nay nhìn chung rất giỏi công nghệ, rất nhanh nhẹn những thao tác trên vi tính, điện thoại thông minh…, nhưng tính nhẩm và làm bài tập toán đơn thuần lại kém hơn thế hệ ông cha thế kỷ trước. Chương trình học tập nặng nên cặp sách của học trò ngày nay cũng không hề nhẹ. Nhìn những em nhỏ phải đeo những chiếc cặp, chiếc ba lô nặng trĩu đến trường mà thương!

Nguyễn Ngọc Hà

Từ khoá:
Chia sẻ:

Bình luận

có thể bạn quan tâm

Phải thay đổi từ gốc rễ
Phải thay đổi từ gốc rễ
Những con số mất cân bằng giới tính khi sinh gợi lên nỗi lo về cơ cấu dân số, đồng thời đặt ra câu hỏi chúng ta đã ứng xử thế nào với phẩm giá con người.
Tìm ai khi lòng đang băn khoăn?
Tìm ai khi lòng đang băn khoăn?
Trong cuộc sống, trước một vấn đề chưa biết cách tháo gỡ, một quyết định còn nhiều phân vân, hay những nỗi niềm khó giãi bày, mỗi người lại có cách tìm kiếm lời khuyên riêng.
Sách “chữa lành” trong đời sống đức tin
Sách “chữa lành” trong đời sống đức tin
Bên cạnh những tựa sách kinh nguyện hay suy niệm, các nhà sách Công giáo hiện nay đã có nhiều tựa sách hướng đến những vấn đề rất đời thường của con người, từ tổn thương tinh thần, cảm giác lo âu, đến việc hiểu và chấp nhận bản thân,...
Phải thay đổi từ gốc rễ
Phải thay đổi từ gốc rễ
Những con số mất cân bằng giới tính khi sinh gợi lên nỗi lo về cơ cấu dân số, đồng thời đặt ra câu hỏi chúng ta đã ứng xử thế nào với phẩm giá con người.
Tìm ai khi lòng đang băn khoăn?
Tìm ai khi lòng đang băn khoăn?
Trong cuộc sống, trước một vấn đề chưa biết cách tháo gỡ, một quyết định còn nhiều phân vân, hay những nỗi niềm khó giãi bày, mỗi người lại có cách tìm kiếm lời khuyên riêng.
Sách “chữa lành” trong đời sống đức tin
Sách “chữa lành” trong đời sống đức tin
Bên cạnh những tựa sách kinh nguyện hay suy niệm, các nhà sách Công giáo hiện nay đã có nhiều tựa sách hướng đến những vấn đề rất đời thường của con người, từ tổn thương tinh thần, cảm giác lo âu, đến việc hiểu và chấp nhận bản thân,...
Đồng hành với những tổn thương trong tâm hồn
Đồng hành với những tổn thương trong tâm hồn
Có những nỗi đau không dễ gọi thành tên, ẩn sau những con người vẫn chu toàn công việc, chăm sóc gia đình hay miệt mài trong sứ vụ. Đó có thể là trầm cảm, lo âu, sang chấn tâm lý hoặc những khủng hoảng âm thầm không biết chia...
Lãnh đạo TPHCM thăm Tòa Giám mục Giáo phận Phú Cường
Lãnh đạo TPHCM thăm Tòa Giám mục Giáo phận Phú Cường
Ngày 27.10, đoàn công tác Thành ủy, HĐND, UBND, Ủy ban MTTQ Việt Nam TPHCM do ông Nguyễn Phước Lộc, Ủy viên Trung ương Đảng, Phó Bí thư Thành ủy, Chủ tịch Ủy ban MTTQ Việt Nam TPHCM làm trưởng đoàn, đã đến thăm Đức cha Giuse Nguyễn Tấn Tước,...
Nhìn lại hành trình mở cõi qua những dấu tích từ tiền nhân
Nhìn lại hành trình mở cõi qua những dấu tích từ tiền nhân
Tọa đàm “Hiền Nhân Mở Cõi” diễn ra tại Trung tâm Lưu trữ quốc gia II (số 2 Ter Lê Duẩn, phường Sài Gòn, TPHCM), trong khuôn khổ chuỗi hoạt động “Nếp nhà xưa: Mạch sống người Việt” do Trung tâm Lưu trữ quốc gia II phối hợp với Nếp...
Chính sách an sinh hướng đến người già neo đơn
Chính sách an sinh hướng đến người già neo đơn
Thủ tướng vừa ban hành kế hoạch thực hiện chính sách an sinh xã hội, hỗ trợ người yếu thế. Bên cạnh mô hình nhà xã hội dành cho người cao tuổi neo đơn, còn đề cập việc phát triển các điểm chăm sóc ban ngày, dịch vụ chăm sóc...
Từ “Nhật ký truyền giáo” đến “Lá rụng về cội”
Từ “Nhật ký truyền giáo” đến “Lá rụng về cội”
Những bài viết của linh mục Piô Ngô Phúc Hậu bắt đầu xuất hiện trên báo Công giáo và Dân tộc từ số 889, ra ngày 3.1.1993, với bài “Giáo xứ Capharnaum”, mở đầu mục Nhật ký truyền giáo. Các bài trong mục này được đăng hằng tuần, sau đó...
Dấu chân trên bước đường truyền giáo
Dấu chân trên bước đường truyền giáo
Sự ra đi của linh mục Piô Ngô Phúc Hậu để lại nhiều thương nhớ trong lòng những người từng gặp gỡ, cộng tác hay được nuôi dưỡng đức tin qua các trang sách của ngài.